Comunicadores digitales para niños con autismo

Imagen de la interfaz del sitio web de Autismo DiarioMe gustaría compartir con ustedes este interesante artículo en el cual se entrega un decálogo sobre el uso de comunicadores digitales para niños con Autismo.

Esta información, puede resultarnos muy útil al momento de adquirir algún dispositivo que pueda ayudar en el desarrollo de nuestros hijos y estudiantes.

¿Cuál? ¿Cómo? ¿Para qué?. Te invito a leer los datos que en el sitio de Autismo Diario nos entregan y al que puedes acceder desde el link a continuación: http://wp.me/p1lUm3-6Bj.

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Proyecto enseñará Ciencia a personas con discapacidad auditiva y cognitiva

Logo proyecto ciencia especial niño en un cohete viajando a las estrellasCon una revista impresa a color que reúne una serie de actividades en las que se propone la confección juguetes para aprender conceptos científicos a medida que se ponen en práctica y Lengua de Señas, el Proyecto EXPLORA CONICYT de Valoración y Divulgación de la Ciencia, Tecnología e Innovación, “Ciencia Especial”, busca acercar de manera lúdica y práctica la ciencia y la tecnología a estudiantes de escuelas especiales, personas con discapacidad, docentes, apoderados y comunidad en general.

La iniciativa, que cuenta con el patrocinio de la Universidad Técnica Federico Santa María, contempla la fabricación de productos y la entrega gratuita de la revista.

Héctor Altamirano, Director General proyecto Ciencia Especial y Director Ejecutivo del Centro de Informática Social del Departamento de Informática de la Universidad Santa María, señaló que “este proyecto nace ante la necesidad de generar un producto y contenido  que formalice y materialice la necesidad de educación en temáticas de ciencia y tecnología por parte de las Escuelas Especiales y sus estudiantes, ampliando el alcance y la divulgación de la ciencia entre estos grupos”.

Además, agregó que “la Educación Especial no considera la ciencia y tecnología en sus planes de estudio y que el valor del proyecto recae en que busca divulgar la ciencia entre los grupos vulnerables y minorías del país, a través de un formato amigable”.

Detalles

El producto que se desarrollará mediante este proyecto, corresponde a un kit que incluye una revista de distribución gratuita y videos tutoriales traducidos a Lengua de Señas. De esta forma, se estará fomentando la divulgación de contenidos científicos entre las personas con discapacidad auditiva y cognitiva, dado el escaso material existente y considerando además que la mayoría de ellos no sabe leer.

“Ciencia Especial” contempla una serie de elementos que persiguen el entendimiento de la ciencia. Entre ellos figuran:

  • Una revista con actividades prácticas de ciencia y tecnología para jóvenes de escuelas especiales o niños hasta 8vo Básico;
  • Actividades lúdicas de ciencia para armar e interactuar en forma grupal y guiados por profesores y/o familiares;
  • Un CD interactivo con el contenido del libro
  • Libro en formato digital adaptado y traducido a Lengua de Señas.

 

Para conocer más detalles sobre esta iniciativa puedes visitar su página en Facebook: www.facebook.com/CienciaEspecial.

La búsqueda de empleo, más fácil con Emplea2.0

Un nuevo colaborador ha llegado a Ayudatec.cl, para compartir un post relacionado con la labor que él realiza. Javier Luego, es Director Gerente de FEAPS Madrid y nos cuenta sobre una iniciativa que beneficiará a personas con discapacidad intelectual que buscan trabajo. ¡Bienvenido!

Por Javier Luengo – @Javier_luego

La Federación de Organizaciones a favor de personas con discapacidad intelectual de Madrid (FEAPS Madrid), en colaboración con Indra, ha puesto en marcha una herramienta accesible en tecnología y contenidos a personas con discapacidad intelectual que buscan trabajo.

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Centro de Informática Social expone en congreso internacional

Entre el 3 y 5 de mayo se realizó en la Universidad Católica de Uruguay, Montevideo, el Congreso Internacional “Comunidad Inclusiva”, organizado por Fundación Free y Creática Free, en él participó parte del equipo del Centro de Informática Social – CIS (@CIS_USM) de la Universidad Técnica Federico Santa María. El Congreso tuvo como objetivo generar un espacio para el analizar y debatir sobre soluciones, iniciativas y acciones encaminadas al desarrollo de las personas con riesgo de exclusión educativa, social y económica. En ello, destacaron las investigaciones, experiencias y aprendizajes que exponentes de diversos países compartieron con los asistentes en materia de tecnologías, inclusión, educación y discapacidad.

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Que crear conciencia sobre el Síndrome de Down sea un acto diario

El Día Mundial del Síndrome de Down nació en 2011 tras la resolución 66/149 donde la ONU declaró el 21 de marzo como el día para aumentar la conciencia pública sobre este tema, invitando a participar a todos los Estados Miembros, las organizaciones competentes del sistema de las Naciones Unidas y otras organizaciones internacionales, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales y el sector privado. Este año se celebra por primera vez esta efeméride.

Siempre he pensado que no deberíamos necesitar “días de” para pensar en aquellas situaciones que debemos mejorar y apoyar como sociedad y como gobierno, no obstante, mientras no seamos capaces de sensibilizarnos ante ciertas necesidades, sufrimientos y carencias humanas y sociales, se hace totalmente necesario.

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Red UC desarrolla “Manual de estimulación temprana para niños con Síndrome de Down”

Manual de atención temprana para niños con sindrome de down

El libro fue editado por la pediatra, Macarena Lizama.

El “Manual de Atención Temprana para niños y niñas con Síndrome de Down” puede encontrarse en el Centro de Especialidades Pediátricas UC y en consultorios o centros de salud Familiar de Chile. (Nota: Ayudatec no entrega este material)

Pediatras, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogas, kinesiólogos, psicopedagogas, una psicóloga y una odontóloga -todos especialistas de la Facultad de Medicina UC- prepararon este libro que, en 73 páginas y con ilustraciones y diagramas en colores, aborda las distintas etapas del desarrollo, en sus distintas dimensiones, proponiendo actividades que van desde los 0 a los 36 meses de vida (Fuente: www.uc.cl).

Publicado en diario.elmercurio.com

Los estudios indican que mientras más temprana la estimulación en los pequeños con síndrome de Down habrá mayor impacto positivo.

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Fundación Orange presenta sus aplicaciones en el II Congreso Internacional de Autismo

Imagen: noticias.lainformacion.com

Leyendo esta noticia publicada en www.europapress.es que cuenta sobre las aplicaciones que Orange presentaría en el Congreso Internacional de Autismo, pensé en la importancia y en el gran aporte que representa el desarrollo de aplicaciones y tecnologías para mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad, de alumnos con necesidades educativas especiales y también, de adultos mayores.

¿Cómo estamos en Chile respecto al desarrollo de aplicaciones para personas con discapacidad?. Te invito a leer esta nota y a reflexionar al respecto. Sería muy positivo que este tipo de iniciativas aumentara y además, se difundieran.

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