Proyecto Fressa, desarrollando TICs para la Educación Especial

Proyecto Fressa, desarrollando TICs para la Educación Especial*Por Carolina Soledad Aguilera Vigil

Investigando para poder concretar mi tesis de postgrado, me encontré con una serie de sitios Web que resultan ser un gran aporte para la comunidad de usuarios con discapacidad, familias y docentes, y para quien quiera profundizar sobre Necesidades Educativas Especiales (NEE) y discapacidad. A través de este post quiero destacar el Proyecto Fressa, creado y dirigido por Jordi Lagares, Profesor de Matemáticas del IES Pla de l’Estany (España), quien en su sitio Web publicó una frase que me inspiró para seguir indagando aún más sobre el tema, y que dice: “Hacia un mundo donde las máquinas se adapten a las personas y no a la inversa”.

El Proyecto Fressa entrega TICs (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) dirigidas a la Educación Especial y a ayudar a personas con discapacidad en el uso de tecnologías y acceso a la información. En el portal de la iniciativa es posible descargar gratuitamente estos programas y además, encontrar manuales de uso, ejemplos, entre otros contenidos. La navegación del sitio es lineal, sin menú de navegación, lo que hace más fácil el acceso al contenido que allí se despliega de manera vertical.

Publicado originalmente en www.momwo.com

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Para no estigmatizar y respetar: Manual de estilo para comunicadores

Imagen: wcminformativo.wordpress.com

El portal español AutismoDiario.org comparte con sus usuarios un material que puede ser de mucha utilidad para los comunicadores. Se trata de la “Actualización para manuales de estilo en medios de comunicación”  (2009).

En dicho manual se expresa: “En los últimos años hemos ido viendo de modo regular cómo el término autista se ha ido utilizando en los medios de comunicación como un calificativo peyorativo. ‘Políticas autistas’, ‘comportamientos autistas’, símiles con ‘autistas’, no son expresiones raras en nuestros medios, siendo usada la palabra autista desde un punto de vista despectivo, como un adjetivo descalificativo”.

Uno de los grandes objetivos que se propone AutismoDiario.org a través de este manual es como ellos mismo lo señalan “desterrar las acepciones peyorativas del término autista, desde nuestra responsabilidad como personas y como una forma visible de entregar a las próximas generaciones un testigo de respeto a la diversidad”.

Comparto el link que los llevará directo al Manual de AutismoDiario.org. Espero les sea de utilidad: Actualización para manuales de estilo en medios de comunicación.

Les presento a: AutismoDiario.org

autismodiario.org

Entre los enlaces interesantes a los que he podido acceder gracias a @Ayudatec, se encuentra un interesante portal web español que entrega información relativa a Autismo, Síndrome de Asperger, Trastorno Generalizado del Desarrollo “TGD”, Trastornos del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad “TDAH”.

AutismoDiario.org cuenta con una serie de secciones con diversidad de contenidos como Educación, Multimedia, Testimonios, Opinión, Salud Terapia (Informática, Técnicas, Primeros Pasos, Materiales y Recursos), Publicaciones, Noticias entre otras.

El sitio cuenta con colaboradores de España, Alemania, Venezuela, México, Colombia y un corresponsal especializado en temas de tecnología en Japón.

Los invito a conocer este sitio Web, que además de informar, educa a la comunidad y a los usuarios que lo visitan: http://autismodiario.org.

La importancia de aprender más

Incluir las TIC en el ejercicio docente

16.700 docentes de todo Chile se capacitaron en uso de tecnologías para integrarlas efectivamente en el proceso de enseñanza, aprobando los cursos del Plan de Formación en Competencias TIC, realizados por Enlaces del Ministerio de Educación.

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