¡Celebremos la Neurodiversidad! – Sábado 21 de abril

Este sábado 21 de abril de 2012 se realizará en la Plaza de la Ciudadanía a las 12 horas, la actividad “Celebrando la Neurodiversidad”, la que tiene como objetivo sensibilizar a la población sobre lo importante que es “aceptar en su seno a personas que, siendo muy distintas al resto, tienen mucho que aportar. Sobre este aspecto, Patricio Medina, director administrativo de Fundación Asperger Chile, señaló que “la educación,  tanto para educadores como educandos, es la llave que abrirá muchas puertas.

Así es y será en todo ámbito”. A través de una pequeña entrevista, Patricio nos cuenta de qué se trata la actividad de este sábado, y que por segunda vez organiza Asperger Chile, organización pionera además en conmemorar el Día Mundial de la Concienciación del Autismo en nuestro país.

Te invito a compartir esta invitación y no olvidar nunca que “una sociedad inclusiva, es cuestión de derechos humanos, es tu responsabilidad. La educación es clave”.

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UPLA crea centro regional para personas con discapacidad

La Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, creó el Centro de Recursos de Atención a la Diversidad, el que está enfocado a favorecer la inclusión social y educativa de los 19 estudiantes con discapacidad que acoge dicha Casa de Estudios. Este proyecto, primero en su tipo en la Región, se concretó “gracias a a la adjudicación de fondos del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS) cercano a los tres millones 300 mil pesos; y al aporte institucional que bordeó los 30 millones”.

A continuación la noticia con todos los datos sobre esta iniciativa. ¡Muy bien por la UPLA!.

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Pensar “accesible” con la tecnología

Es muy reconfortante cuando leo noticias como las que les contaré a continuación, aquellas en que se detallan avances tecnológicos capaces de mejorar la accesibilidad a algún sitio Web, servicio o gadget. ¿Y por qué me agrada la idea? Nada más que porque estas mejoras aportan a mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad, quienes muchas veces ven dificultado su acceso a distintos servicios, herramientas, productos, tecnologías, etc.

Por esto es tan importante el desarrollar tecnologías y productos accesibles desde un principio y que garanticen una experiencia de calidad para el usuario; fomentar la accesibilidad universal y usabilidad es esencial en un mundo donde se necesita inclusión, donde no sea necesario realizar cambios posteriores, que muchas veces implican más gasto y tiempo del que se invierte desarrollando productos e infraestructura accesible desde un comienzo. Pensar “accesible” es pensar en tod@s y cada un@ de las personas, con o sin discapacidad, de manera integral e inclusiva. Y todos estos procesos sin duda requieren de lineamientos estratégicos a nivel de Estado, políticas y leyes que favorezcan este ambiente.

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¡El Día del Autismo se merece un doodle!

Comparto con ustedes la carta que Autismo Diario dirigió a Google para conseguir que el 2 de abril el Día Mundial del Autismo contara con un doodle dedicado. La campaña se ha llevado a través de las redes sociales (@google) y se ha invitado a enviar emails a proposals@google.com para apoyar la solicitud. Fue en enero cuando la organizción española contactó a Google para concretar la propuesta, con el fin de fomentar la concienciación sobre el Autismo. Esperemos que esta iniciativa no pase desapercibida.

Desde Ayudatec.cl (@Ayudatec) te invitamos a sumarte a la celebración del Día Mundial del Autismo a través de tus redes sociales y sitios Web utilizando la imagen central de este post en tu avatar, confeccionada por @LeoCaracol (Leo Caracol Farfán). Descarga aquí.

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Desarrollan videojuego para niños con discapacidad física

Imagen: europapress.es

Investigadores de la Universidad de Montfort (Reino Unido) han desarrollado un juego que se controla a través de movimientos oculares. Este juego está diseñado para niños con discapacidad física, quienes no pueden o se les hace difícil utilizar el ratón o el teclado. El proyecto liderado por el investigador Stephen Vickers, les permitiría divertirse accediendo a juegos en el computador y está pensado para que cualquier niño tenga acceso a él.

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Opinión: “Redes Sociales para todos”

En su sección “Conociendo la Diversidad”, nuestra columnista colaboradora desde Venezuela, Dalia Sánchez-Caridad (@dalitacaridad), ha querido compartir su visión sobre las redes sociales y su accesibilidad. A continuación, su columna de opinión “Redes Sociales para todos”.

Por:  Dalia Sánchez-Caridad @dalitacaridad /daliasanchez@gmail.com.

Las redes sociales emergen como espacios participativos, brindándonos la posibilidad de solventar muchas de las barreras físicas que afectan el libre desenvolvimiento de las personas con diversidad funcional. Sin embargo, la concepción y diseño de verdaderos entornos digitales accesibles todavía están algo lejos de ser una realidad, pese a que van bien encaminados.

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Sitio web educa sobre el Trastorno de Hiperactividad

En el sitio web www.trastornohiperactividad.com es posible encontrar material que educa e informa, bajo supervisión profesional – médica, sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad o TDAH. La plataforma fue desarrollada por Janssen, empresa farmacéutica basada en la investigación y que pertenece al grupo Johnson&Johnson.

Secciones Destacadas

Desde la definición de este trastorno, sus causas y consecuencias, hasta juegos y cuentos para niños, es posible encontrar en este sitio web. Además, la plataforma ofrece manuales y guías de descarga gratuita para profesores y padres sobre el tema, así como también un Test de Autodiagnóstico.

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